Actividades en Desarrollo
CURSOS-TALLER
- Fortalecimiento de las mesas técnicas y jefes de enseñanza para la implementación de la Reforma Educativa en las escuelas. Curso Taller dirigido a asesores de la mesa técnica y jefes de enseñanza de educación secundaria, con la finalidad de desarrollar capacidades para ofrecer asesoría técnica a los directivos y docentes de educación secundaria en el marco de la Reforma de la educación Secundaria. Estudio presencial y asesoría en línea (Chiapas 2008).
- Curso taller para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de español y matemáticas dirigido a docentes de telesecundarias en modalidad presencial, en línea y mixta, pretende fortalecer la comprensión del modelo renovado de telesecundarias, así como su enfoque pedagógico. Apoya a los maestros en la planeación, desarrollo y evaluación de secuencias didácticas (Sonora 2008).
- Curso taller para asesores técnico pedagógicos (de programas y proyectos, de mesas técnicas, de centros de maestros, de jefaturas de sector, de enseñanza y supervisión escolar). Pretende apoyar el desarrollo de capacidades para asesorar a directivos, docentes y colectivos escolares para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje. Se desarrolla mediante sesiones presenciales, en línea y acompañamiento a colectivos escolares in situ (Quintana Roo, 2004-2008).
- Seminario: “Gestión y dirección de instituciones formadoras de docentes”. Realizado a solicitud de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM), de la AFSEDF, en colaboración con la Universidad de Barcelona (2008-09, en proceso).
Seminario “Fortalecimiento de los equipos técnicos de la administración”, a solicitud de la Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico (DGIFA) de la SEP del Distrito Federal (en proceso 2008-09).
ESPECIALIZACIONES Y DIPLOMADOS
- Diplomado: Asesoría y acompañamiento a colectivos escolares. A solicitud de la Dirección General de Secundarias Técnicas en el Distrito Federal dirigido a jefes de enseñanza, mesa técnica y coordinadores académicos de planteles escolares (2008-2009).
- Diplomado: Fortalecimiento académico de la supervisión escolar
Dirigido a jefes de sector, de enseñanza y equipos de supervisión escolar. Pretende el desarrollo de competencias profesionales para generar condiciones y ofrecer apoyo a los planteles escolares con la finalidad de que mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje (En proceso).
- Asesoría externa para el Programa Nacional “Escuelas de Tiempo Completo”, específicamente a la coordinación del mismo, dependiente de la Dirección General de Desarrollo de la Innovación y la Gestión Educativa (DGDGIE) de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP (2007-2008, en proceso).
- Colaboración con la Universidad de Barcelona, la Universidad Autónoma de Baja California y la Universidad Pedagógica Nacional en el proyecto de investigación “Análisis de necesidades de formación de los directivos escolares en México”, que se realiza en el marco del Programa de Cooperación Interuniversitaria e Investigación Científica entre España e Iberoamérica (AECI) y la Universidad de Barcelona, España (en proceso 2008).
- Colaboración con la Universidad de Barcelona, la Universidad Autónoma de Baja California y la Universidad Pedagógica Nacional en el proyecto de investigación “Análisis de necesidades de formación de los directivos escolares en México”, que se realiza en el marco del Programa de Cooperación Interuniversitaria e Investigación Científica entre España e Iberoamérica (AECI) y la Universidad de Barcelona, España (en proceso 2008).
- Proyecto de investigación La supervisión escolar en México. Prácticas y prioridades. Los casos del Distrito Federal, Nayarit, Quintana Roo y Veracruz) en colaboración con la Universidad de Barcelona, España, la Universidad Autónoma de Nayarit, la Universidad Pedagógica Veracruzana, la Universidad de Quintana Roo y el Departamento de Investigaciones Educativas-DIE-CINVESTAV, en el marco del Programa de Cooperación Interuniversitaria e Investigación Científica entre España e Iberoamérica (AECI) (en proceso 2008)
EVENTOS, INTERCAMBIO Y PASANTÍAS ACADEMICAS EN EL EXTRANJERO.
EVENTOS:
Apoyo en la organización académica del Segundo Congreso Internacional: Nuevas Tendencias en la Formación Permanente del Profesorado (superior, media superior, básica y normal), en colaboración con el Instituto Estatal de Actualización Magisterial de la Subsecretaría de Ecuación Superior de la Secretaría de Educación y Cultura del estado de Coahuila y la Universidad de Barcelona, España (2008-2009).
PASANTÍAS Y ESTANCIAS ACADÉMICAS EN EL EXTRANJERO:
- Estancia Académica en Barcelona, España para equipos directivos de educación normal del Distrito Federal, para autoridades educativas y personal técnico y docente de educación básica. Organizada en colaboración con la Universidad de Barcelona, la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM) de la Administración Federal de Servicios educativos para el Distrito Federal (AFSEDF). Su finalidad: conocer modelos pedagógicos y de gestión escolar para la mejora de la formación inicial de los docentes, así como establecer una red de formadores de docentes. (mayo 2009). LEER MÁS
- Estancia Académica en Granada y Sevilla, España para autoridades educativas y personal técnico y docente de educación básica. Organizada en colaboración con la Universidad de Granada y la Universidad de Sevilla. Su finalidad: conocer los modelos de asesoría y acompañamiento a escuelas, así como las políticas de articulación de apoyos externos a los planteles para promover la mejora de la enseñanza y el aprendizaje (mayo 2009). LEER MÁS
INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE ESPAÑOL-INGLES
Con la Francis Marion University, situada en Florence, Carolina del Sur, www.fmarion.edu con el propósito de que estudiantes y/o profesores experimenten contacto y conocimiento de la cultura hispana-anglosajona en instituciones de educación media y superior, al mismo tiempo que practican la lengua de origen en el país. En el caso de los profesores, se espera que además conozcan distintas metodologías aplicadas a la enseñanza de una segunda lengua, así como temas relacionados con la interculturalidad en contextos multilingües.
